Integrative Online-Lerntherapie
für Kinder und Jugendliche mit Rechenschwierigkeiten, Dyskalkulie oder unsicherem mathematischen Verständnis.
Für Familien, die sich weniger Druck und mehr Orientierung wünschen.
Rechnen kann auf ganz unterschiedliche Weise schwerfallen. Manche Kinder kommen bei den Grundlagen nicht sicher ins Verstehen. Manche geraten schnell unter Druck. Manche haben gelernt, Aufgaben zu vermeiden, obwohl sie eigentlich mitdenken wollen.
Ich begleite Kinder und Jugendliche mit Rechenschwierigkeiten, Dyskalkulie oder unsicherem mathematischen Verständnis. Dabei schaue ich genau hin, was fachlich fehlt, was verunsichert und was jetzt wirklich weiterhilft.
Für wen meine Lerntherapie gedacht ist
Meine Lerntherapie ist für Kinder und Jugendliche,
die im Rechnen immer wieder feststecken,
die sich bei mathematischen Aufgaben schnell überfordert fühlen,
die Grundlagen unsicher aufgebaut haben,
die vermeiden, blockieren oder sich wenig zutrauen,
und für Familien, die merken, dass Üben zuhause zunehmend anstrengend wird.
Sie ist passend für Kinder und Jugendliche mit diagnostizierter Dyskalkulie genauso wie für diejenigen, bei denen Rechenschwierigkeiten deutlich spürbar sind, auch ohne offizielle Diagnose.
Ich arbeite nicht nach festem Schema
Nicht jedes Kind braucht dasselbe.
Nicht jeder Jugendliche lässt sich über dieselbe Art erreichen.
Und nicht jede Schwierigkeit löst sich durch mehr vom Gleichen.
Deshalb arbeite ich nicht mit einem starren Konzept, sondern orientiere mich daran, was fachlich sinnvoll ist und was für den jeweiligen jungen Menschen wirklich annehmbar bleibt.
Es geht nicht nur darum, Aufgaben richtig zu lösen.
Es geht darum, mathematische Grundlagen aufzubauen, Zusammenhänge verständlich zu machen und wieder mehr Sicherheit im Lernen zu entwickeln. Gleichzeitig geht es oft auch darum Druck herauszunehmen, Vermeidungsverhalten zu verstehen und Wege zu finden, wie Lernen wieder möglich werden kann.
So entsteht Schritt für Schritt eine Begleitung, die fachlich trägt und im Alltag nicht noch mehr Belastung erzeugt.
Worum es in meiner Lerntherapie geht
So arbeite ich
Ich schaue genau hin
Wo steht das Kind oder der Jugendliche gerade wirklich?
Was ist schon da? Wo wird es unsicher? Was passiert unter Druck?
Ich arbeite fachlich klar
Rechenschwierigkeiten brauchen mehr als zusätzliche Übungsblätter.
Kinder und Jugendliche brauchen verständliche Zugänge und tragfähige Grundlagen.
Ich achte auf die Passung
Mir ist wichtig, dass sich Kinder und Jugendliche ernst genommen fühlen.
Nicht jede Methode passt zu jedem Alter, jeder Persönlichkeit und jeder Situation.
Online und gut in den Alltag integrierbar
Meine Lerntherapie findet online statt. Das spart Wege, lässt sich gut in den Familienalltag einfügen und ermöglicht eine verlässliche Begleitung, auch wenn ihr nicht vor Ort seid.
Dabei bleibt die Arbeit persönlich, verbindlich und nah am Kind oder Jugendlichen.
Was viele Eltern beschäftigt
Vielleicht kennst du das:
Üben endet schnell in Frust. Rechnen wird zum Dauerthema. Dein Kind zieht sich zurück, wird wütend oder sagt schon vorher, dass es das sowieso nicht kann.
Gerade bei Rechenschwierigkeiten oder Dyskalkulie geht es oft nicht nur um Aufgaben, sondern auch um Druck, Unsicherheit und das Gefühl, immer wieder zu scheitern. Genau hier setzt meine Arbeit an.
Ich bin Tina Lucega, zertifizierte Lerntherapeutin und ehemalige Lehrerin.
Ich arbeite mit Kindern und Jugendlichen, bei denen Rechnen zur Hürde geworden ist und begleite Familien, die sich mehr Klarheit und weniger Druck wünschen.
In meiner Arbeit verbinde ich fachliche Genauigkeit mit einem genauen Blick auf das, was im Lernen mitwirkt: Unsicherheit, Überforderung, Vermeidung, Denkwege, Stärken und Entwicklungsmöglichkeiten.
Der erste Schritt ist ein Kennenlerngespräch
In einem ersten Gespräch schauen wir gemeinsam, worum es gerade geht, was euch belastet und ob meine Lerntherapie für euch passt.
Erst einmal zum Sortieren, Fragen klären
und Kennenlernen.
Häufige Fragen (FAQ)
Für wen ist die Lerntherapie geeignet?
Ich begleite Kinder mit besonderen Schwierigkeiten im Rechnen – zum Beispiel mit Rechenschwäche (Dyskalkulie), großen Unsicherheiten im Zahlenraum oder fehlenden Grundlagen. Lerntherapie ist auch sinnvoll bei emotionalem Schulstress, Lernblockaden oder dem Gefühl: „Ich kann das einfach nicht.“ Auch Kinder mit besonderen Lernwegen, die in der Schule oft zu kurz kommen, profitieren von der Förderung.
Was unterscheidet Lerntherapie von Nachhilfe?
Nachhilfe setzt an den schulischen Inhalten an – Lerntherapie geht tiefer. Ich arbeite an den Ursachen: an Denkprozessen, grundlegenden Strategien und inneren Lernbarrieren. Dabei orientiere ich mich nicht am Lehrplan, sondern am individuellen Entwicklungsstand deines Kindes – mit dem Ziel, ein tragfähiges Fundament aufzubauen.
Funktioniert die Lerntherapie auch online?
Ja – ich arbeite seit Jahren erfolgreich online und habe mein Angebot gezielt darauf abgestimmt. Kinder fühlen sich in ihrer gewohnten Umgebung oft sicherer und freier. Die Materialien werden digital oder per Post zur Verfügung gestellt – alles, was nötig ist, wird rechtzeitig vorbereitet. Technische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Ein internetfähiges Gerät (Laptop oder Tablet) genügt.
Wie häufig findet die Förderung statt?
Die Förderung erfolgt einmal wöchentlich in einer 45-minütigen Einzelsitzung – verbindlich und regelmäßig, aber ohne Druck. In den Schulferien findet in der Regel keine Förderung statt.
Wie lange dauert die Lerntherapie?
Die Dauer ist individuell verschieden. Manche Kinder brauchen wenige Monate, andere eine längere Begleitung, um tragfähige Grundlagen und neue Lernwege zu entwickeln. Wir besprechen regelmäßig, was gerade sinnvoll ist – es gibt keine Mindestlaufzeit oder feste Vertragsbindung.
Was kostet die Lerntherapie?
Der monatliche Beitrag beträgt 260 €. Inbegriffen sind die wöchentlichen Online-Einzelsitzungen, eine ausführliche Lernstandsanalyse, die individuelle Förderplanung sowie regelmäßiger Austausch mit dir als Elternteil. Es entstehen keine versteckten Zusatzkosten.
Muss ich mein Kind zu Hause zusätzlich unterstützen?
Nein – du musst nicht „mitlernen“. Du wirst regelmäßig informiert und auf Wunsch einbezogen, aber ohne Erwartungshaltung. Die Entlastung der Eltern ist Teil meines Konzepts. Wenn kleine Impulse für den Alltag hilfreich sind, teile ich diese gern – aber nur, wenn sie wirklich entlasten.
Arbeitest du auch mit Schulen oder Lehrkräften zusammen?
Ja – wenn gewünscht, nehme ich gern Kontakt zur Schule auf, um die Förderung sinnvoll anzubinden. Viele Lehrkräfte sind dankbar für eine fachlich fundierte Rückmeldung und konkrete Beobachtungen aus der Lerntherapie. Die Zusammenarbeit erfolgt immer transparent und in Absprache mit dir.
„Deine Stärkung zum Mitnehmen
„Mut ist, wenn man trotzdem rechnet.““
für stärkende Impulse & ein kleines Geschenk zum Einstieg.
Du bekommst regelmäßig Post von mir.
Gedanken, die begleiten.
Und vielleicht genau das, was du heute brauchst.
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